Historique

Le mot jardin vient de l’hébreu et signifie " lieu agréable ". Le trajet emprunté durant la visite permet de découvrir toute la superficie du jardin (4.5 hectares) et les quelques 2000 variétés de plantes qu’il renferme. Des notions d’aménagement paysager, d’utilisation des plantes, d’entretien et d’histoire de l’architecture du paysage vous seront exposées par ses jardins thématiques.

Le Jardin a pris le nom de Monsieur Daniel A. Séguin afin de rendre hommage à sa carrière et à sa contribution dans le développement de l’horticulture ornementale au Québec. Issu du milieu de l’horticulture, M. Séguin fit des études en agronomie à l’Institut agricole d’Oka. Il a par la suite développé la toute première section d’horticulture ornementale à l’Institut de technologie agro-alimentaire de Saint-Hyacinthe et a collaboré à la mise en œuvre du premier programme de formation collégiale en horticulture ornementale au Québec. Professeur pendant plus de 20 ans (1968-1988), il fut président fondateur des Journées horticoles ornementales et des Journées de jardinage. Il est aussi l’auteur de plusieurs publications en horticulture ornementale.

En 1975, Daniel A. Séguin et Wilfrid Meloche, tous deux professeurs en horticulture à l’ITA de Saint-Hyacinthe, ont initié le projet de jardin pédagogique. Les premiers grands travaux du jardin tels le drainage, les relèvements de terrain et les sentiers, ont débuté en 1977. En 1984, M. Milan Havlin, architecte du paysage et professeur à l’ITA, fut mandaté pour élaborer de nouveaux plans, lesquels furent dévoilés en 1986.

Le Jardin est administré depuis 1987 par la Fondation en horticulture ornementale de l’ITA de Saint-Hyacinthe, un organisme à but non lucratif qui développe le Jardin appuyé par l’industrie horticole. Son principal mandat est de promouvoir et supporter le développement des connaissances de l’horticulture ornementale au Québec. Le Jardin est un laboratoire grandeur nature qui permet aux futurs horticulteurs et horticultrices de mettre en pratique la théorie apprise en classe sur les techniques de plantation, de construction et d’entretien. Il s’agit aussi d’un site idéal pour l’apprentissage des plantes et de leurs caractéristiques. Les élèves de l’ITA travaillent dans le Jardin l’automne et le printemps dans le cadre de leurs cours. Durant la saison estivale, une équipe de techniciens horticoles et de jardiniers assure l’entretien du jardin et continue son développement.

LE JARDIN DANIEL A. SÉGUIN
UN JOYAU POUR L'ITA ET LA COMMUNAUTÉ
UN PROJET DE LONGUE HALEINE

La réalisation du Jardin Daniel A. Séguin résulte d'une démarche de longue haleine dont les faits marquants sont:

1975 Élaboration par deux enseignants d'un projet de jardin pédagogique pour répondre aux besoins de l'enseignement en horticulture.
1977 Réalisation des premiers travaux de relevés de données et de mise en plans.
1977 à 80 Mise en place d'infrastructures de base et exécution de travaux d'excavation.
1985 Après cinq années d'arrêt, réactivation du projet par l'élaboration d'un dossier d'implantation.
1987 Création d'une fondation (La Fondation en horticulture ornementale de l'ITA) pour supporter la mise en oeuvre du projet.
1988 Reprise des travaux par la construction d'un Jardin alpin, travaux qui se poursuivront par la suite avec l'appui de programmes d'Emploi et Immigration Canada et de contributions de toutes natures provenant des entreprises du secteur horticole ornementale et de l'ITA.
1992 Signature d'une entente avec la Ville de Saint-Hyacinthe qui accepte de verser annuellement 20 000$ en aide financière sur 5 ans, en plus de collaborer à des travaux majeurs d'aménagement.
15 juillet 1995 Ouverture du Jardin au public qui depuis ce moment, n'a jamais cessé de se développer.

Conception du site : Marie-Christine Boivin,
Institut de technologie agroalimentaire, Campus St-Hyacinthe, 2007


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